Détail d'une actualité

En ce début d’année, nous vous invitons à 2 temps d’échanges autour des neurosciences entre Chefs d’Etablissements des Pays de la Loire.

A partir du témoignage d’un expert, nous échangerons sur vos pratiques professionnelles autour d’un petit déjeuner convivial.

Nous vous remercions de nous faire parvenir le coupon-réponse, ci-dessous, pour confirmer votre participation.

27 mars 2020 à NANTES 

de 8H à 10H

« Neurosciences et apprentissage, gare aux neuromythes ! »

Animé par Mathieu FONTENEAU Phd en neurosciences

Les recherches en neurosciences ont suscité une grande curiosité de la part des personnels enseignants et pour certains un réel engouement. De nombreuses croyances sont colportées, par exemple :

• « Nous utilisons seulement 10% de notre cerveau »
• « Les élèves ont tous des styles d’apprentissage spécifiques. »
• « Les « cerveaux droits » sont plus créatifs que les « cerveaux gauches ».
• « En apprentissage, tout se joue avant 3 ans »

Quelle est la part de réalité, quelle est la part de croyance ?

Déconstruisons les neuromythes :

• Qu'est-ce qu'un neuromythe ?
• Brainstorming : listons-les et parlons-en...
• Que nous apprennent-ils sur le fonctionnement réel du cerveau ?

28 mai 2020 à ANGERS 

de 8H à 10H 

« Stress et apprentissage »

Animé par Mathieu FONTENEAU Phd en neurosciences

Les jeunes et le personnel enseignant peuvent parfois vivre dans des environnements stressants : pression des parents et des instances, peur de l'échec, épuisement... Ce stress peut alors parasiter l'apprentissage et l'attention.

Comprendre les effets du stress sur la santé et les performances cognitives

• Qu'est-ce que le stress et est-il forcément négatif ?
• Quels sont les effets physiologiques du stress ?
• Comment y remédier ?