Créfi

Objectifs

• Comprendre et prendre en compte l'évolution du comportement des jeunes et des familles d'aujourd'hui à travers leur environnement.
• Mesurer ces évolutions et trouver de nouveaux repères qui définissent les jeunes et les groupes de jeunes aujourd'hui.
• Repérer les besoins et attentes du jeune face à l'adulte éduquant.
• Repérer ses propres fonctionnements pour mieux les gérer et les faire évoluer.

Contenu

• Les faits de société qui influent la construction et les comportements des individus.
• Les familles  d'hier et d'aujourd'hui : constance et transformation.
• L'adolescence dans le contexte social et culturel actuel.
• Les comportements des parents au regard des contraintes, obligations et attentes de l'établissement.
• Une vision renouvelée au-delà des stéréotypes véhiculés et des conflits intergénérationnels.
• Les manifestations liées à l'adolescence : point de vue du jeune, point de vue de l'adulte.
• L'agressivité, l'incivilité, la violence chez les jeunes : de quoi parle-t-on ?
• Les limites de l'action éducative en milieu scolaire.
• La prise de recul nécessaire.
• Les outils et repères pour construire le changement.
• La mise en perspective à moyen et long terme du changement des pratiques.