Créfi

 Objectifs

• Identifier  le rôle et les responsabilités des Asem lors de la surveillance de cours du midi et du soir.
• Prendre en compte les besoins de l'enfant sur ces temps libres.
• Gérer les groupes et les conflits sur le temps de récréation.
• Mettre en place une surveillance éducative et sécuritaire pour tous.

  Contenu

• Le rôle, les responsabilités et les limites d'action lors de la surveillance de récréation.
• Les conditions de sécurité incontournables et la gestion des entrées et sorties de cours.
• Les lieux sensibles et les coins cachés.

• Les besoins des enfants pendant ce temps de coupure.
• La récréation comme espace de jeu et de socialisation.

 

• Le repérage des groupes qui se forment, des laissés-pour-compte, des « têtes de tuc »...
• La gestion des intimidations, des bagarres, des violences entre enfants.
• L'intégration des enfants dans le groupe.
• La réassurance des enfants qui vivent mal ce temps de récréation.

 

• L'observation du règlement et des règles de vie.
• La constance de l'application des règles quelle que soit la personne qui surveille.
• Le lien avec les autres professionnels.